COVID-​19-​Lock­downs ver­zö­gern die Ent­wick­lung von Kin­dern um Jah­re, wie ei­ne Stu­die zeigt

Die­se in der Fach­zeit­schrift Child De­ve­lop­ment ver­öf­fent­lich­te Stu­die legt na­he, dass die COVID-​19-​Pan­de­mie die Ent­wick­lung ei­ni­ger Kin­der um meh­re­re Jah­re zu­rück­ge­wor­fen ha­ben könn­te. Es wur­de fest­ge­stellt, dass Lock­downs das Er­ler­nen von Fä­hig­kei­ten wie Kon­zen­tra­tion, Im­puls­kon­trol­le und An­pas­sung an neue Si­tu­a­tio­nen er­heb­lich be­ein­träch­tigt ha­ben.

Im Rah­men ei­nes lang­fris­ti­gen Ent­wick­lungs­pro­jekts, das be­reits vor der Pan­de­mie be­gon­nen hat­te, be­glei­te­te die Stu­die 139 Kin­der im Al­ter zwi­schen 2,5 und 6,5 Jah­ren. Da die For­scher über Ba­sis­da­ten aus der Zeit vor COVID-​19 ver­füg­ten, konn­ten sie die Fort­schrit­te der Kin­der vor, wäh­rend und nach den Lock­downs di­rekt mit­ein­an­der ver­glei­chen. Die Er­geb­nis­se zeig­ten, dass Kin­der, die zu Be­ginn der Lock­downs in der Vor­schul­klas­se (im Al­ter von 4 bis 5 Jah­ren) wa­ren, ein viel lang­sa­me­res Wachs­tum in Be­zug auf Selbst­re­gu­lie­rung und kog­ni­ti­ve Fle­xi­bi­li­tät auf­wie­sen als Kin­der, die zu die­sem Zeit­punkt noch in der Vor­schu­le wa­ren.

Den For­schern zu­fol­ge wa­ren die Kin­der im Vor­schul­al­ter be­son­ders be­trof­fen, da die­se Pha­se nor­ma­ler­wei­se in­ten­si­ves so­zia­les Ler­nen im Klas­sen­zim­mer be­in­hal­tet, wo Kin­der Rou­ti­nen, Freund­schaf­ten und Ver­hal­tens­kon­trol­le ent­wickeln. Als die Schu­len ge­schlos­sen wur­den und so­zia­le In­ter­ak­tio­nen weg­fie­len, ver­pass­ten vie­le Kin­der wich­ti­ge Ge­le­gen­hei­ten, die­se Fä­hig­kei­ten zu ent­wickeln. Die Er­geb­nis­se deu­ten da­rauf hin, dass die­se Grup­pe mög­li­cher­wei­se noch jah­re­lang un­ter den Aus­wir­kun­gen auf ih­re Ent­wick­lung lei­den wird und zu­sätz­li­che Un­ter­stüt­zung durch Pä­da­go­gen und Ge­sund­heits­diens­te be­nö­tigt, um die­se Lücke zu schlie­ßen.

Wie ak­tu­el­le For­schungs­er­geb­nis­se zei­gen, wa­ren COVID-​19-​In­fek­tio­nen in wei­ten Tei­len Eu­ro­pas be­reits vor der Ver­hän­gung na­tio­na­ler Lock­downs rück­läu­fig. Er­fah­ren Sie mehr da­zu in die­sen Ar­ti­kel auf un­se­rer Web­sei­te.